参与同伴游戏锻炼社交能力

追求完美朋友是孩子成长全过程中十分关键的一步。做父母的能够发觉，新生到一周岁上下的孩子，最依赖父母。但一周岁之后，孩子逐渐不符合同父母的相处和游戏，而愈来愈明显地期待同别的小孩子玩。从1岁到三岁，少年儿童在成人的公会下，逐渐进行从亲子游相处向朋友相处的衔接，得到 最基本上的人际交往能力。

最开始，少年儿童尽管期待和同伴相处、游戏，但却欠缺相处、游戏的能力和方法，必须 成人给与具体指导，最关键的具体指导来源于下列好多个层面：

1、掌握共娱的方式。为了更好地参加同伴游戏，务必逐渐学好从自娱到共娱，一个孩子牢牢地地怀着自身的足球，不愿放开你的手，如何同其他孩子一块玩呢？务必正确引导她使球抛给此外一个小孩，再让另一方扔回来，一来一往就进到共娱情景，也当然会造成人际交往。

2、学好饰演人物角色。游戏必须 剧情，也必须 人物角色，孩子恰好是根据饰演的人物角色，摹拟成人的社会发展和人际交往情景。最开始的同伴游戏仅仅一种互相触碰，既无人物角色，也无剧情，父母要协助孩子学好饰演人物角色，摹仿成人社会发展剧情。例如，坐着一把小凳子上当受骗驾驶员，为同伴驾车；拿一个小玩具听诊学医，为同伴就医。

3、学好互相贴近的方法。1岁的孩子和同伴贴近，经常把和另一方的身体接触都当做是有好的表明，能够是拉拉手，摸下脸，相拥一下，也可能是推一把，挠一下。她们还分不清楚友善的和攻击能力的姿势中间的差别，父母要根据成人的动作示范，成人对孩子主要表现的毫无疑问与否认，协助孩子发展趋势友善个人行为，摆脱攻击能力姿势。

4、尽可能让孩子学会独立进行同伴游戏，提升 人际交往能力。当孩子不容易参加同伴游戏时，父母能够给与正确引导。但当孩子早已参加到同伴游戏中来后，父母应尽可能让孩子单独进行同伴游戏与相处。