不用权威的口吻指责孩子

家庭教育专家指出，责备孩子的声音越小，孩子越认真，教育效果越好。

有些父母批评孩子时表情严肃，声音大，声音大，孩子记忆深刻，效果好。其实这是父母的错误，不仅不能取得一定的效果，还有可能引起孩子的反抗心理，结果是事与愿违。

在现实生活中，有很多父母，不要忘记自己父母的权威，经常骂孩子，只有这样才能表现出自己父母的地位。其实这是完全错误的。

根据美国教育专家的研究结果，与肉体处罚相比，父母很可能对孩子破口大骂，在今后的岁月里给他们带来心理问题。

哈佛大学医学院教授马丁·H·泰切和他的同事在6月号的《美国精神病学》杂志上撰文指出：“对那些有心致力于受虐待孩子福利的个体来说，不应该低估对孩子责骂产生的后果。他们还说，我们应该小心注意孩子受到的各种伤害。因为与特定的身体虐待相比，这可能更加严重。

泰切和同事在报告中指出，一直缺乏对被口头骂的影响的研究。此前，人们的研究只集中在身体和性虐待和家庭暴力对儿童的长期影响上。

研究人员发现，只经历过情感虐待对人的心理影响和只经历过性虐待的人或只经历过身体虐待的人的影响是一样的。与身体和性虐待相比，情感虐待对精神分裂症状的影响更强，经历过辱骂和家庭暴力的人比经历过家庭性虐待的人更有分裂症状。经历过的虐待类型越多，精神疾病的症状也越多。研究人员指出，在接受研究的这些遭受过虐待的人中59%的人都曾经历过两种或更多类型的虐待。

研究表明，挨骂容易产生压力，心情紧张，影响脑中脆弱地区的正常发育，精神病学上产生严重后果。

母亲看到女儿小博练习小提琴的姿势不对，提醒女儿，谁知道女儿不服。感情不太好，妈妈突然生气，数着博先生:上课时老师看着老师的姿势，你的眼睛看着别的地方，结果总是不能正确模仿学琴的人那么多，外面有人进来，只有你转过身来看她说要抬多少次琴头，还是半分钟和大部分火中的父母一样，博先生说让母亲觉得自己做的不好，母亲的火可能会消失，但博先生不支持。母亲觉得那是无声的抗议，越来越烦躁，想起最近博先生的各种不听话的表现，顺便责备博先生，愤怒越来越旺盛。

结果自然是小博没心事练琴，效果不好，而母亲也越来越觉得这样控制不了情绪的责备有点过分，结果一个自己在责备孩子，一个自己在责备自己……。最后小博哭了，母亲也难受的流泪了。

孩子容易犯错误，经常犯同样的错误，需要父母的批评。但是，态度必须诚实。大声斥责，拳击，结果效果微乎其微。因此，责备儿童时，应掌握以下技巧:

1)责备儿童应及时适度

责备儿童有缺点，趁热打铁，不得拖延。责备孩子的时候，态度要认真，语气要平静，摆弄眼前的事实，说错在哪里，不要翻旧拉三拉四地就会夺走主客。孩子听到烦恼，作为耳边的风，事与愿违，达不到目的。

2)用说明过失的结果代替骂

，如果孩子不小心抓住了同伴的脸，有的父母骂孩子:谁抓住了人？看我不打你的手。这样，反而强调孩子的过失行为，孩子的注意力都集中在与你的责备对抗上，不能反省自己的行为，也不能达到教育的目的。遇到这种情况，家人可以用说明过失结果的方法调动孩子的感情体验。例如，对孩子说抓住别人的脸流血，不是很痛吗？，唤起孩子的同情心，反省自己的过失行为，逐渐改正。

3)语速慢，低于平时的声调责备

有的父母一看到孩子就犯了错误，青红皂白自己就兴奋起来，连珠炮一样数着孩子，孩子总是害怕一句话也听不清楚，说也听不清楚。如果说话时的语速放慢些，低而有力，让孩子听清楚你所表达的态度，则更有利于孩子明白自己的错误所在。

4)可以用表扬他人的方式来责备孩子

对于一些不构成直接损害的行为，这种责备方式可以保护孩子的自尊心。例如：孩子不爱起床，家人可以说：邻居家的明明已经在洗脸了，他好能干哟，早早起来，不迟到，也不会耽误爸爸妈妈上班，这才是好孩子。孩子们有受到表扬的欲望，这种向上的内驱力往往抵消了责备给孩子带来的自卑感，对年幼的孩子特别有效。

5)让孩子知道你爱他:

有的父母责备孩子后，忽视这个环节，把孩子冷落在一边，经常让孩子把不满的心情转嫁给父母的责备，产生感情。因此，父母应在孩子有悔过表现时，如：伤心、流泪、反省时，通过替孩子擦眼泪、搂抱、抚摸等举动，告诉他你是为他好，是爱他的，引导他说出对过失的认识，这样，你的责备不仅认孩子认识到了错误，也增进了父子、母子间的感情。