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如何通过测评测量表了解孩子的语言能力

妇幼保健编辑 博禾医生
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权威研究显示,约7%~8%的学龄前儿童患有特定语言障碍,如1岁未输出母亲、要等第一个词,2岁儿童的词汇量不足50个,3岁儿童不能说简单的句子,需要家长重视。语言能力测评表可以帮助家长了解孩子的语言发育情况,开展科学的家庭培训,促进孩子的语言发展。

语言能力评价表

1、1岁儿童不同的语言阶段:

0~3个月本能地哭泣,对不同的刺激有哭泣的反应,听到语言安静,用笑容、咯吱、哭声表达感情

3~6个月可以区分不同的声音,找到声音的来源,看到食物有吃的反应,可以发出多种不同的声音。

6~9个月发出重复音节,如母亲等双音,模仿声音,模仿熟悉的动作和声音。

9~12个月用挥手、摇头等动作表现需求,模仿新的声音和新的动作。

2、2岁的孩子可以模仿周围的声音和简单的语言,指出常见的鞋子、衣服等,大致理解简单的句子、常用的复杂的句子,也可以组合简单的词组和短语。

3、3岁的宝宝可以说一些短句,比如爸爸开车、妈妈拿苹果等,可以回答一些简单的问题,比如你叫什么名字,可以说四十多个用品。

上述只列举了部分语言能力评估表的标准,建议家长在日常生活中多关注孩子的语言能力。

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