沟通力是宝贝学习能力的表现吗?详解培养宝宝沟通力的5大方略
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我们提倡,“营养+培养,学得快又乐”。在孩子年幼的时候,为他们提供身体发育所需要的充足的营养,提供丰富的环境刺激,让他们有充分的学习经历,发展他们的专注力、探索力、沟通力,就能塑造他们未来的学习潜能。
沟通力是宝贝学习能力的表现
一个刚出生的宝贝,就知道大声地哭叫,让父母过来给他喂食、换洗或抱他;3个月的宝贝知道主动地发出微笑来引起父母的赞扬和亲吻;4个月的宝贝会伸出手来要父母抱抱;5个月的宝贝会在玩具被人拿走时用哭叫来表示愤怒;6个月的宝贝会对陌生人表现害怕……这些都需要沟通力。
所谓沟通力,是指孩子可以通过别人的表情、手势、动作、语言,来理解别人的感受和愿望,以及通过自己的表情、手势、动作、语言向别人表达自己的愿望,使别人理解自己的感受,从而能够进行社会交往的能力。
沟通力对学习起着非常关键的作用
学习的目的就是为了沟通、分享和交流,沟通力能够使孩子的学习变得有意义,从而使孩子的学习兴趣得以维持和发展。
沟通需要具备良好的语言表达能力和人际交往能力。这两点是养成自主学习能力的“左膀右臂”。语言能力强的人,往往能通过口头或书面语言有效地与他人沟通,他们更善于语言的理解和运用。具备了“外交”本领的孩子,更喜欢参与那些具有团体性质的活动,如小组聚会、故事会、找朋友等;遇到解决不了的难题时,更会去找人咨询,寻求帮助,而不会跟自己较劲。
培养沟通力5方略
1.让宝贝做游戏的主人
亲子游戏中,让宝贝多一些主动性,比如指导父母怎么玩,这样就可以尽可能地激发宝贝与人沟通的愿望,并且有机会学会和小伙伴玩什么,怎么玩。
2.良好的亲子交流
与宝贝说话尽量心平气和,以一种开放和发展的态度对待宝贝成长中的错误。少一些数落或唠叨。
3.培养宝贝的语言能力
通过诗词、儿歌、故事、日常对话等,培养宝贝的语言能力,增强宝贝理解别人的话语的能力和自我表达能力。
4.让宝贝理解情绪和情感
通过绘画、识图、表演等让宝贝理解各种情绪和情感,理解什么样的言行会有什么样的情绪和情感。并使宝贝尽可能理解社会交往中还有跟自己不同的人。
5.多创造宝贝与人交往的机会
带宝贝出动主动和陌生的小朋友打招呼,和他们一起玩;把邻居或亲朋好友的孩子接到家里来做游戏,让宝贝充分感受到与人交往的乐趣。
培养沟通力亲子
小游戏
游戏1:打电话(适合7~12个月宝贝)
游戏方法:
妈妈和宝贝各拿一个玩具电话,妈妈模拟打电话的样子,对宝贝说:“喂,XX在家吗?”然后帮助宝贝把电话放在耳边,鼓励他跟妈妈“对话”。当宝贝咿咿呀呀跟妈妈“说话”时,妈妈一定要有所回应。
游戏效果:
这个年龄的宝贝一般看到父母打电话都会很新奇,让他也尝试着模仿成人的活动,他会感受到沟通带来的乐趣。
游戏2:请你像我这样做(适合1~3岁宝贝)
游戏方法:
妈妈做一个动作,如把双手放在头上,并且说:“请你像我这样做。”宝贝模仿妈妈的动作,做动作的同时说:“我就像你这样做。”妈妈再做一个跳跃的动作,让宝贝模仿。妈妈变换不同的动作,逐渐增加难度。
熟练以后,请宝贝做动作,爸爸妈妈模仿。还可以放上一段好听的音乐,把动作和音乐结合起来,这样会更有乐趣。年龄小的宝贝可以只模仿动作,不用说出“请你像我这样做”。
游戏效果:
这个游戏可以帮助宝贝了解如何与人交流、沟通。