儿童性教育不是性教育

科学技术在发展，人们的生活质量也在提高，所谓保温思淫欲，各种色情刊物出现在街上，儿童性教育变得尤为重要。我们在教育下一代性问题中，到底遇到了哪些瓶颈？我们的孩子性教育为什么总是停不下来？精神上的进步和物质上的进步什么时候能同步？这些问题都需要全社会逐一剥茧推敲。

一、儿童性教育不仅仅是避孕套

1、儿童性教育不能只停留在对性器官的理解

中国从10年前开设了青春期教育课，但相关知识过于简单、笼统，教师也不能积极、清晰地说明知识，儿童对性的探索只能说停留在简单的器官的理解。近年来，随着各种媒体对性教育的不断渲染和不良影像产品的传播。

儿童在广泛而频繁地接受着各种各样的信息，也包括性的信息，同时现在家庭经济条件好了，家长对子女吃穿用是有求必应，更有甚者，一些家长盲目给孩子经常吃洋快餐、油炸类膨化食品，还有补品、营养品的泛滥，令部分孩子出现了性早熟现象加剧。

再加上学校、家庭教育不足，儿童性教育成为当今社会的一大课题。那么，我们的儿童性教育是否只是模糊地学习抽象性器官课程呢？

儿童对性的探索不仅仅是知道性器官。家长需要了解自己行为背后的好奇心和渴望，帮助自己完成性启蒙课程。对器官的认识是儿童性教育的第一课。没有性器官的参与，可以获得爱、温暖、满足、安全和归属感。这对儿童来说非常重要，是儿童性教育不可或缺的内容。

2、儿童性教育的核心是人格教育

在国内，人们对性教育的认识一直存在偏差，常常认为是性生理教育，这是技术观点的误解。其实性教育的核心是人格教育，目的是培养健康人格。

其实性是一个人人格的核心，性健康教育就是孩子人格的教育。儿童性健康教育应包括性别教育、爱与生命教育、感情与责任教育、道德与法制教育。

性别教育包括生理性别(两性生理差异)、心理性别(性别同意)和性别作用的教育，爱和生命的教育包括爱护自己的器官，知道生命来之不易，爱护父母的感情和责任的教育包括青春期如何对待异性的感情，对自己的性行为负责的道德和法制的教育包括如何管理自己的性，使自己的性行为符合社会道德规范和法律的教育。

3、儿童性教育尺度是关键

目前，过多的性行为、性暴力充斥着电视镜头，摊位上销售的小报小刊详细描绘性过程等内容，潜移默化地影响了大多数少年儿童，促进了他们的早期成熟。高蛋白质、高脂肪的饮食结构使儿童体内过早分泌性激素。

也是引起儿童性早熟的原因。不同家庭的尺度是不同的。重要的不是尺度在哪里，而是需要孩子逐渐把握。这种尺度同样不是通过长篇大论去灌输的。

监护人成为儿童性教育的最大障碍

监护人在对儿童性教育时面临的困惑分为观念老化两类。中国长期处于个性被束缚的文化环境中，性是敏感的话题。

父母年轻的时候，没有接受过教育，现在怎么对孩子说性呢？突破害羞的重点是父母如何改变观念。

观念就像在锁定看不见的束缚时影响父母的行为教育行为。二是因为缺乏知识。很多家长不知道该怎么说，就把责任推给学校。但学校应试教育压力大，课表太满排不进去。另外，性教育与性隐私有关，孩子们的发育迟早，学校很难达到目的。

因此，监护人不仅要抛弃说话性、说话性的束缚，还要向孩子传授人体结构和生理卫生知识，还要涉及生理、心理、社会、道德、伦理等多个方面。

面对孩子提出的性问题，父母自己想得太多，害羞地回答或模糊。其实，孩子的想法很简单，父母的正确做法是自然真实，兴趣明确地告诉孩子答案。

同时，父母必须与学校保持良好的交流，通过老师了解孩子在学校的行为表现，共同寻找适合孩子的性教育方式。学校和家长的性观念不会落后，跟上孩子的成长发育需求。

家庭、学校和社会教育对性健康教育起着至关重要的作用，针对这一现状，开辟新的教育体系教育路径已成为当务之急。最后呼吁，爱孩子，岂可没有性教育？