智能开发要讲究章法

培养聪明的婴儿是从专业评价开始的

现在很多年轻父母倾注了很多心血，寻找培养婴儿的机会。中国优生科学协会儿童发育行为医学委员会主任委员、上海交通大学医学院附属新华医院儿童青少年保健科主任金星明教授提出建议——只有了解宝宝，才能更好地培养宝宝。也就是说，首先要请专家评价宝宝的成长发育，了解宝宝所在的发育水平，然后才能培养出有目的的能力。

调查显示，有些父母对评价不太了解，误以为是智力测试，有些父母认为评价时孩子太小，不听命令，测定也不允许。金星明指出，事实上，对于3岁以前的婴儿来说，他们不能把他们的基本能力称为智力。评估是基于专业人员和孩子的亲切关系，并使用他们最喜欢的游戏来正确反映他们的发展水平。经过评估，父母在了解孩子的能力后，才能听从专业人士的预见性指导，制定客观的培养目标，聪明的婴儿培训计划才能有针对性。

3岁前学习人，3岁后学习工作

对于现在社会流行的说法3岁前是人生智力发展的重要时期，金星明指出，父母应该记住3岁前是形成人生基本能力的重要时期。3岁之前学习人，父母应该帮助婴儿学习吃、睡、走、说的独立人员，成为适应环境的社会人员，不是强迫婴儿学习，而是让婴儿有更多的机会积极探索环境。

3~6岁是人生接受教育的黄金时期。中国优生优育协会儿童教育委员会副主任、武汉大学儿童发展研究中心主任杨健指出，这个时期的教育必须以四个基本的学习目标为中心。因此，在这个阶段，父母不应该把重点放在对孩子技能和技能的特殊训练上，而应该充分发掘孩子各方面的潜力，引导孩子学习。

智能开发不能以牺牲健康为代价

在调查中，家长说，让患哮喘的4岁孩子学习游泳，听说游泳有助于改善哮喘，但多次不学习就感冒，反而引起哮喘。还有家长说到，为了赶上早教中心下午三点的课，3岁的孩子每到上课这天就睡不成午觉。这种例子在现代社会中很常见。

复旦大学附属儿科医院儿童保健康复科主任、营养室主任徐秀认为，健康聪明，心理健康聪明，智能开发不能牺牲健康。只重视智能开发，忽视体能和良好感情的培养，孩子就会出现身体和心理问题。

三餐均衡营养比健康食品更智育

说到智育健康食品，徐秀认为，除非孩子每天的饮食缺乏营养素，否则应该追加补充。她指出，儿童健脑的最佳营养来自日常保健品。目前，一些家长只关心每天给他们的孩子补钙、铁、锌、大脑黄金、二十二碳六烯酸……然而，他们忽略了一天三餐的平衡营养，忽略了最基本的蛋白质、脂肪和碳水化合物的摄入，这实际上是本末倒置。徐秀还特别指出，在营养均衡的条件下，聪明的大脑是用头动的！