11个月宝宝不爱吃饭该怎么办？

11个月小宝宝不喜欢吃饭该怎么办 在亲子教育资询中，孩子的吃饭难题，尤其是三、四岁的孩子吃饭难题，经常是一个聚焦点难题。有很多父母都那样体现：我的孩子看上去较为柔弱，可是吃饭时又十分苛刻、十分不便，经常要母亲、姥姥乃至父亲、祖父等围住、哄者，变者花式劝他，才可以凑合吃一点物品，那样下来可该怎么办？

实际上 ，以上状况是当代独生子的一个疑难问题，针对这一种类的孩子，父母最先应当维持一种平静的心态，千万别为了更好地让孩子吃饭而围住他转。

我们知道吃饭是一种本能反应，孩子从呀呀坠落那一刻起就具备吃的能力。新生儿肚子饿了，就会哭，就会积极找寻乳头；假如吃饱，就会终止吸吮，便是吸了，也会吐出。因此 吃饱了是少年儿童纯天然的能力，不是知学能的。

可是为何孩子，尤其是三四岁的孩子，会让父母哄着吃饭的状况呢？这一般 是由于父母对孩子吃饭难题过多关注所导致的。父母经常由于孩子不吃饭或是由于吃的量沒有做到说白了科学研究的规范而焦虑情绪，乃至造成某类负罪感，觉得自身不关注孩子，愧为父母，因而对孩子吃饭的量过度关心。孩子对父母的个人行为也是十分比较敏感的，有研究表明，从孩子10个月起，她们就能鉴别父母，尤其是妈妈的情绪状态，她们会依据妈妈的情绪状态调节自身的个人行为，如笑容或哭闹，清静或主题活动。因而，假如父母对孩子的吃饭难题太过比较敏感，孩子当然是会觉察的。此外，三、四岁的孩子正处在自我认同迅速发展趋势的环节，她们四处揭穿自身的操纵范畴和主题活动区段，假如让她们察觉自己的吃饭难题是操纵父母的重要，因而用吃饭来操纵父母，使自身变成留意的管理中心，她们当然是会乐在其中的。

孩子会四处揭穿自身的操纵范畴和主题活动区段，假如让她们察觉自己的吃饭难题是操纵父母的重要，她们就会用吃饭难题来操纵父母。

改正孩子这类不正确饮食结构的最有效方式 便是“随”他吃，无论他。假如他不吃，父母千万别把这当个难题，而应维持平时的随意的心态，不必凑合他或哄他。在每一个人都吃了后，象平时一样（这确实也就是平时的事）把剩余的汤类整理好，让孩子了解他这一餐饭沒有在一切正常時间吃是很一切正常的。在整理完后，假如孩子要吃饭，母亲要宁静地告诉他：“孩子，你饿了么？大家真狠不下心，但是午饭要12点才可以准备好；我们都需要直到那个时候，你忍一忍好么？”在这里中间，就象任何东西都没产生一样，该对孩子如何，就如何，干万不可以提他刚刚没吃饭的事。下一餐吃饭时，假如孩子或是不吃，一样或是大伙儿吃了就将饭桌整理好。这类心态实际上 便是毫无疑问孩子的能力，也是告知孩子“假如你需要吃，那麼就在用餐時间吃，假如你不吃，那么就说明你不饿。”

小孩子饿一二餐不容易出什么问题。假如父母想更改孩子不必的饮食结构，那麼在孩子不吃饭时，父母干万不可以有哪些良知上的愧疚，不必责怪或处罚孩子，也不能用糖块小点心来行贿孩子，更不可以在这期间冷淡孩子，依然象啥事都没产生一样对孩子的其他个人行为充满了关注。在这类状况下，孩子有时候还很有可能积极提问：“为何你们都无论我吃饭了？”父母这时候一定要强忍一肚子的怜爱的心，宁静地对孩子说：“好孩子，为何要让他人管呢？你可以让自身吃完饭，不是吗？”

在选用这类方式 的全过程中，最避讳的便是父母积极去跟孩子讨论吃饭这件事情，如爸爸很有可能禁不住去一本正经的告知孩子“乖孩子，快点儿吃啊，否则你能饿的，并且下一餐饭前也不能进食。”那样作就会告知少年儿童父母是十分关注孩子吃饭的，父母不敢相信孩子会踏踏实实的吃饭，因而在使用 挨饿来威协自身，他更看得出父母十分担忧自身饿肚子，因而他会有意不吃，来让父母不舒服，进而修复原先的情况--由父母围住自身、哄着自身吃，使自身会到家中管理中心影响力，使自身感受操纵父母的开心。

因此 父母务必要让孩子搞清楚，吃饭是他自己的难题。他务必自身处理。吃或不吃，饿与不饿，是他自己的挑选，他务必给自己个人行为承担，担负自身个人行为的不良影响。如果我们以诱骗、以精致的小玩具、以人微言轻自身等个人行为来获得少年儿童的协作，来准时吃饭，相当于对他说吃饭不是他的时，相当于对他说准时吃饭是一件十分艰难的事，相当于对他说沒有吃饭的能力，这也会使少年儿童造成挫败感。

在文化教育孩子的全过程中，大家应产生那样的信心，不管多么的大的孩子，都跟我们都是公平的人，大家有基础教育、正确引导她们。可是大家一旦明确少年儿童早已具备了某类个人行为挑选的能力，大家就沒有权利逼迫她们接纳大家的挑选，与此同时大家也是有责任正确引导她们对自身的个人行为承担。因此 ，假如孩子挑选了不吃饭，那麼就不要在他有能力操纵和挑选的个人行为上打搅他，使他饿着吧，但要再次关注这些他如今都还没能力开展挑选的个人行为，如一切象在家里平时做的那般，给他们读书、讲下小故事这些。

不管多么的大的孩子，都跟我们都是公平的人，大家有基础教育、正确引导她们。

大家一旦明确少年儿童早已具备了某类个人行为挑选的能力，大家就沒有权利逼迫她们接纳大家的挑选，与此同时大家也是有责任正确引导她们对自身的个人行为承担。

依据那样的标准-做父母的充斥着善心、细心和理性，让孩子对自身能承担的个人行为担起义务，大家不但会获得一个吃饭津津乐道的孩子，并且还最后获得一个身心健康、开心、有能力并胸怀大局的社会发展中坚分子