张荷
中日友好医院
主任医师
1、癫痫患者儿童在入学后应把儿童病人病情如实向班主任老师解惑以获得老师的认同和协助,同时要通过教师向同学们讲清楚,使同学们不致难过。特别是不要让同学们性别歧视、疏远他们,应当热情帮助,使患癫痫的同学有个温暖、的生活、练习环境。2、外环境的优劣对癫痫病病人精神状态预后干扰巨大。在患儿考试成绩差、练习不好时不能够斥责、斥责,要耐心引导启迪,稍有进步就要夸奖。同时也不要因复发许多次就途中休学或退学。把儿童患者关在家里不让他(她)和外界碰触,对本病救治更不利,而且有损身心的健康。3、癫痫具备突发性,所以在孩子入学之后,要给老师演示几下假如遇上癫痫突发性该怎么做癫痫病发的消防手段。同时老师那里也应当配置许多该名癫痫儿童服食的癫痫药物。4、癫痫的救治是个长期的过程,家长应当有耐心和信心,督促孩子服药,不要忧心用药的副作用。要知假如不尽早救治,后果或者更加严重。同时要了解到,让癫痫儿童上学对他们是非常有益的,在练习知识点的同时也能让他们多和同龄人碰触,有利于癫痫的救治。需要声明注意建议多呼吸新鲜空气多运动健身,跑步、游泳、踢毽子、打羽毛球等。