于秀梅
聊城市中医院
副主任医师
确诊多动症的孩子需要大家的一起努力，需要医生、老师和父母一起，老师的作用就是他要知道这是一种病，并不是他故意捣乱，家长要理解宝宝，他真的是生病了，并不是说故意不写作业，故意不好好学习。医生要针对他的情况制定行为矫正的办法，举一个例子在行为矫正中，通常常用的是正性强化和惩罚，正性强化比如他写作业坐不住，假如他坐了5分钟、7分钟，就赶快表扬一下他，奖励一下他，这样他就能下一次也能保持这样的状态，也许还会坐的时间更长。如果他捣乱了、不听话了，就要采取惩罚的措施，告诉他你要这样做，就不能下去玩了，这样不良的行为就会减少，通常都是采取这样等同的方法。
