抗生素，是临床上经常用于抑制细菌生长的一种药物，临床抗生素分类也比较多，例如内酰胺类，常用的青霉素和头孢类，还有就是大环酯类，也就是红霉素和罗红霉素。抗生素临床种类比较多，在使用时一定要遵循医嘱。

几天前我上门诊，一个哮喘的孩子(8岁)找我复查，患儿家长对我说，哮喘治疗近一年，恢复的不理想，不知道是什么原因。我询问孩子什么时候做过肺功能检查，家长说，一共只做过一次，是一年前生病的时候做过，后来再没有检查过。经过复查肺功能，我发现，孩子的肺功能确实没有一点改善，最后我帮孩子找到了原因，是孩子的吸入方法不正确，药物压根没有吸进去。

新收的小患者，5岁，女孩，精神很差，正趴在父亲的肩膀上不断的咳嗽着。听诊器刚一搭到孩子的背部，我就听见满肺高调的喘鸣音。我赶紧把我带的实习学生叫了过来，对他说：“你听一下，这就叫喘鸣音，典型的哮喘急性发作的孩子。”在我们问诊的时候，孩子忽然出现了呕吐，吐出了一大堆东西

春季是上呼吸道感染的高发季节。近期，西安交通大学第二附属医院小儿内科侯伟副教授、省妇幼保健院儿科李凤侠主任在门诊上就会经常碰到这样的情况：有些孩子不断咳嗽，被诊断为支原体肺炎后，又反复发作，总难根治，有的甚至越治越严重。其实，这很可能是误把哮喘当肺炎治了。

近期，天气突变，生病的孩子特别多，在生病的孩子当中，相当一部分是学龄前儿童，这些孩子当中，不少是头一次上幼儿园的孩子。我们呼吸组今天收了个肺炎的孩子，还是附近一家医院大夫的孩子。这孩子，一上幼儿园就生病，在家休息一周就好了，然后再上再得，家长郁闷的要命，家长说，孩子上的那家幼儿园很难进，退学后就再不让上了。她想让孩子上半天，可是心理很矛盾，又怕孩子学不到东西。我忽然想起我曾经写过的一篇文章，我想，对有类似情况的家长有所帮助，于是再次贴出来。