强调医、家、教相互结合，彼此沟通，及时合拍地处理相关行为、生活、学习等问题，家长应多学习相关疾病知识，有助于如何观察与指导孩子的行为，同时要自身做好，凡要求孩子做的自身要做好表率，多帮孩子树立信心，合理按排学习与日常生活，建立规则，更多耐心陪伴孩子做些有利身心活动的事情，切记不要责怪、打骂、嘲讽，观察好病情变化，及药物可能的不良反应，及时复诊。